1930年出生于北京的厉雷已是鲐背之年，他于1948年考入黄埔军校，是黄埔军校第23期步兵科学员。黄埔第23期是黄埔军校在大陆招训并毕业的最后一期学生，当时因为局势紧张，该期学员在校训练修业期规定为一年半。
厉雷回忆说，当时的生活很艰苦，训练强度非常大。学员们深夜进行拉练，由双流县(现为成都市双流区)徒步跑到成都训练。还要参与野外竹林里的训练，为磨炼学员意志，遇到蛇也不能动。
记者 艾广德 河北廊坊报道
蔡阿妹
回复 陈雅玲 :构建中国式现代化话语体系。🛫🧽🎇🐈当前，🎼🐸在国际舞台上，🉑🗾中西之间文化软实力较量、👤🕕🖋国际话语权争夺，🏕♓🥜🦛在很多情况下是围绕现代化叙事展开的。😏🥾3🩹世界现代化进程是从西方国家开始的，🚱🃏😃👒当今世界的发达国家也主要是欧美国家和深受西方文明影响的资本主义国家。🤡🌉⏫🦍这就给人们一种错觉，🍾🅾📵🍷似乎现代化就是西方化、🌂📇💞🐺西方文明就是现代文明。📮👘🦷自启蒙时期以来，♏🥺🤰西方学者立足于西方发达国家现代化历史进程，🔐😂🎏不断进行着“现代性”叙事。🍋🙌🌯西方国家把其现代化历史进程中的诸多要素，Ⓜ⏭如科学技术、☣☁工具理性、🍪🧒选举民主等，🏥✏🍒与现代性勾连起来，🎊🔹🔲逐步形成了现代性的话语体系、🌲🏨🍆😎标准体系、🧭🗂评价体系。🚳💼🍪👝🧲西方国家构建了单数的、🎖🈁🕔🛐一元论的现代化叙事体系，🔏💘🚫将“现代化=西方化”，☦🛴🥂提出任何国家要实现现代化必须照搬西方模式。🉑🚿👞在西方现代化叙事体系中，🔕🦊中国被建构成古老的、🔞🤶🐹♨🚵落后的、🉐🚎🛎🦑封闭的、🌟😏东方主义的“他者”。💨🆓🧜中国式现代化的成功打破了西方对现代化的垄断，🚣🟣👁宣告了各国最终都要以西方制度模式为归宿的单线式历史观的破产。🍕8☪🌮但是，✒🕕♏😮实践上的成功并不会自然而然地转化为话语上的成功、🤫🥨叙事上的成功。📰➖🤽✊构建中国话语和中国叙事体系，🚱🚐👜🌺🛍主要任务是构建中国式现代化话语体系，🟫🧪🎓展开多元现代化叙事。👺🦝🥐一方面，🔛➿🤝讲清楚中国式现代化是人类现代化实践的重要组成部分，⤴🤭具有现代化的共同特征。➰📤另一方面，♻🥧讲清楚中国式现代化是在中国的土壤中以独特方式展开的，🔰💎具有鲜明的中国特色，🧃🥴☮中国式现代化蕴含的独特世界观、🐍🛷🧚⃣价值观、🥏🕵🏒💄历史观、🤶🖱文明观、🗳🦆民主观、⛄🚡🛐🎭生态观及其伟大实践，🍦🦰🚄为发展中国家实现现代化提供了新的选择，🌫🖊在“世界现代性谱系”中增添了不可或缺的新范式、🅿⌛♥新类型。🧪♈🧗
陆欣怡
回复 黄莉绿 :跨越省域，📔🧂🐅如何为群众提供诉讼便利？“关键是要做好做优一站式服务。📩🥨😀”成渝金融法院立案庭(诉讼服务中心)负责人靳泰雨介绍，🪑📙🍙🈺通过“线下+智能+互联网”全方位诉讼服务模式，🖐🌩🎚🍸成渝金融法院为当事人提供线上线下、🗺🐊🈷🐵24小时自助立案服务，☹🛠实现当事人诉求跨区域、👨◽🐤🆓无差别办理。🤗🥼🗃🦘
陈淑季
回复 王梅海 :【风起黄埔】鲐背老人忆黄埔岁月：野外竹林拉练 为磨炼意志遇蛇也不能动
